BRIT-1º: 2025

12/18/2025

ACTIVIDADES NAVIDEÑAS

Ya estamos finalizando el trimestre, por lo que esta última semana, en nuestro centro, y en 1º también, se han ido realizando diferentes actividades de temática navideña.

El martes, recibimos unas visitas muy especiales: la cartera real y los pajes reales. Juntos, los niños y niñas de 1º, interpretaron dos villancicos que les quedaron muy chulos, sino antes haber entregado a la cartera los deseos plasmados en una carta.

Después, el miércoles recibimos la visita de familiares en las aulas, para realizar diferentes talleres. En nuestro nivel, hicimos un bonito árbol de Navidad, pintamos a nuestro Gingerbreadman y realizamos con arcilla abalorios. Fue un rato muy bonito! Desde aquí agradecer a todos los familiares que acudieron y apoyaron a nuestros niños. Y a los que no pudieron venir, decirles que les esperamos con los brazos abiertos siempre. ¡Feliz Navidad!

12/09/2025

REPASO DE PHONICS

Estas últimas semanas de trimestre, las dedicamos a repasar contenidos antes de Navidad.

Aquí os dejamos una demostración de cómo trabajamos los PHONICS, o las diferentes pronunciaciones según las palabras.

Qué mejor que un vídeo para ver lo que hacemos.

DIBUJOS RENOS

Vamos ya preparándonos para Navidad, y en plástica hemos hecho una actividad muy chula.

Con mucha creatividad, hemos dibujado y pintado, previo modelo dado, unos renos muy bonitos y peculiares.

¡¡¡Y qué mejor que mostrároslos!!!

12/01/2025

FREE TIME

Y finalizando con el tema de Natural Science, nuestro free time.

Hay muchas actividades que podemos realizar al salir del cole, pero también es importante este año saberlas decir en inglés. En este final de tema, conoceremos el vocabulario. Vamos allá.

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

FAMILY MEMBERS

Y continuamos con inglés, con el vocabulario de miembros de la familia relacionados con el proyecto que estamos terminando. Así, con la explicación de clase y los vídeos y actividades, completaremos la lección correspondiente.

¡Esperemos que os gusten!

SEÑALES DE TRÁFICO

Comentaremos ahora elementos que estamos trabajando esta semana que sociales, relativos a la seguridad vial. Así, partiendo desde nuestra realidad más cercana, conoceremos las señales de tráfico, los semáforos y demás elementos.

Aquí os dejamos unos vídeos y juegos para que practiquéis.

SEÑALES DE TRÁFICO

MÉMORY SEÑALES

COMENZAMOS CON LA LETRA F

Esta semana trabajaremos la letra f. Su sonido, su grafía, palabras que llevan o comienzan por f.

Todo lo necesario para que nuestros niños afiancen esta letra.

Así pues, aquí tenéis unos vídeos y actividades interactivas.

CAN Y CAN´T

Esta semana hemos comenzado con las palabras CAN y CAN´T, es decir, puedo o no puedo.

Los niños y niñas han estado utilizando estas consignas referidas a su vida diaria y a lo que pueden o no pueden hacer.

Junto con Adrián, han ensayado, leído un cuento y cantado. Os dejamos aquí unos vídeos y actividades para complementar.

MATEMÁTICAS: NÚMERO ANTERIOR/POSTERIOR Y PROBLEMAS

Hoy comentaremos los números anterior y posterior, entendiendo el concepto y demostrando que se obtienen sumando o restando 1.

CADA OVEJA CON SU PAREJA

CUESTIONARIO

COMPLETAR

CADA OVEJA 2

También, hemos comenzado con la resolución de problemas, por lo que ponemos algún vídeo explicativo.

¡Esperemos que os sirvan y os gusten!

11/26/2025

LA LOCALIDAD: EDIFICIOS Y SERVICIOS

Ahora es el momento de hablar de Ciencias Sociales, y continuar con el tema de la localidad, servicios y edificios importantes.

Y que mejor que trabajar a partir de nuestra villa, Binéfar, y relacionar los aprendizajes con el entorno más próximo de nuestros chicos y chicas.

Así, os dejamos en esta entrada algún vídeo y diversas actividades que hemos realizado en clase.

SERVICIOS AYUNTAMIENTO

TIENDAS

EDIFICIOS PÚBLICOS

ELEMENTOS DE LA CALLE

ELEMENTOS DE LA CALLE 2

HEALTHY HABITS/ HEALTHY FOOD

Hablaremos ahora de los diferentes hábitos saludables que estamos trabajando en Natural Science.

Comentaremos la comida saludable que tenemos que tener en cuenta para estar sanos y fuertes, además de los diferentes hábitos que desde pequeños tenemos que trabajar para tener una vida sana.

Por eso, os pongo aquí unos vídeos y diferentes actividades para practicar.

LETRA N

Ahora es el turno de otra nueva letra que estamos trabajando esta semana.

Hablamos de la letra n, y en esta entrada os dejamos un vídeo explicativo y muchas actividades interactivas para que podáis practicar cuando queráis y aprender un poco más.

Esperamos que os gusten.

11/24/2025

PROYECTO EF: SENDERISMO INCLUSIVO

En esta entrada os vamos a hablar de un proyecto que, desde el área de Educación Física, hemos realizado con los niños de 1º. Se trata de ver y analizar los diferentes elementos del centro de nuestro pueblo, vislumbrando si tienen carácter inclusivo o no.

Junto con Isabel Delgado, las tres clases de 1º de Primaria apuntamos y realizamos los ejercicios que se nos indicaron, viendo detenidamente las diferentes señales y carteles sobre todo de la zona de la plaza de España. ¿Binéfar es inclusivo en su cartelería?

LA CALLE Y SUS ELEMENTOS

Ahora vamos con Ciencias Sociales, y con los elementos de la calle.

Es algo que vemos todos los días, y que no nos paramos a pensar. Por eso, es muy importante tener claro el vocabulario con los nombres correctos y su ubicación.

FICHA INTERACTIVA1

FICHA INTERACTIVA 2

APRENDEMOS INGLÉS JUGANDO

Como venimos diciendo, un idioma se aprende en edades tempranas, sobre todo jugando.

En el aula de inglés practicamos con ello, utilizando técnicas por ejemplo como el dibujo para interiorizar las partes del cuerpo, o el juego de Bomba para memorizar estructuras.

Seguiremos practicando!!!

CONTINUAMOS REPASANDO MATEMÁTICAS

Continuamos repasando matemáticas, con los números anterior y posterior, avanzando hasta el número 19 y viendo como se escriben. Las sumas y las restas entran dentro de nuestra rutina.

Aquí tenéis diversos ejercicios para repasar.

LA LETRA D

Esta semana pasada comenzamos con la letra D. Vamos avanzando y repasando las consonantes, jugando con ellas, sabiendo nuevas palabras, etc.

Para reforzar lo aprendido, os dejamos aquí un vídeo y diversas actividades interactivas.

GINGERBREAD MAN: LEARNING STATIONS

Para interiorizar mejor lo aprendido, en inglés y respecto a los proyectos que vamos haciendo, realizamos con nuestro alumnado estaciones de aprendizaje, donde el juego, las dramatizaciones y las actividades dinámicas juegan un papel importante.

Vamos a ver algunos ejemplos.

COMENZAMOS OTRO TEMA EN NATURAL SCIENCE

Comenzamos otro tema, esta vez señalando los diferentes hábitos saludables.

Una buena alimentación es importante. En clase hemos visto diverso vocabulario, que en esta entrada vamos a repasar.

¡Esperamos que os guste!

EJERCICIO 1

UNE PAREJAS

CUESTIONARIO

DIFERENCIAS ENTRE PUEBLO Y CIUDAD

En Ciencias Sociales estamos trabajando las diferencias entre pueblo y ciudad.

Hablamos de sus características, ponemos ejemplos, etc.

Veamos ahora un vídeo, que podéis complementar haciendo diferentes ejercicios interactivos.

PUEBLO Y CIUDAD

CUESTIONARIO

OTRO CUESTIONARIO

DIFERENCIAS PUEBLO Y CIUDAD

BULPER

Y ahora os mostramos unas fotos y vídeos hechas durante la actividad en el bulper situado en el pabellón "El Segalar", donde todos sabemos que se hacen muchas actividades deportivas.

De la mano de las maestras de Educación Física y acompañados por las tutoras, los niños y niñas de primero se divirtieron de lo lindo!

HABLAMOS DE LOS AMIGOS DEL 10

Hablamos de los números del 1 al 10, de las casitas de amigos y realizamos conteos.

La decena es un concepto que estamos trabajando de muchas maneras, con elementos manipulativos, con juegos, etc.

Veamos un vídeo.

Y ahora, unos ejercicios interactivos para practicar

LA PANDILLA REJILLA

SUMAMOS Y RESTAMOS

COMENZAMOS CON LA LETRA T

Vamos a por otra consonante. Ahora hablamos de la letra t. Vamos avanzando en clase, y trabajando las diferentes letras.

Así, os dejamos cosas muy interesantes.

Primero, os dejamos un vídeo sobre la letra t.

Después, diferentes actividades relacionadas con la conciencia fonológica de la misma, y otras actividades relacionadas con la formación de palabras y la conciencia sintáctica.

LOS SENTIMIENTOS (FEELINGS)

En Natural Science hemos trabajado los sentimientos y las emociones, siempre en inglés.

También hemos visto un par de vídeos que os ponemos aquí, complementados con unos juegos que servirán para repasar.

Esperemos que os gusten.

APLASTATOPOS EMOCIONES

PAREJAS EMOCIONES

EXPLOTAGLOBOS EMOCIONES

11/19/2025

GINGERBREADMAN: UN NUEVO PROYECTO

En Literacy, hemos comenzado un nuevo proyecto: THE GINGERBREAD MAN.

Es una historia que nos ha encantado. La hemos trabajado mucho, tanto con la lectura del cuento como con los vídeos.

También, hay una canción muy chula que nos hemos aprendido...

Veamos ahora todo, y así podéis repasar en casa.

CUENTO

Y ahora unas liveworksheets para que practiquéis y entendáis mejor la historia.

FICHA 1

FICHA 2

DÍA DE HALLOWEEN

El pasado 31 de octubre celebramos el día de Halloween.

Fue una jornada muy chula. Bailamos las canciones que habíamos ensayado, tanto en inglés como en música.

Después, hicimos una manualidad, en la cual los alumnos de 6º nos ayudaron a hacerla mejor.

¡Fue muy divertido!

También os dejamos aquí unas fotos que ilustran lo que hicimos.

CIENCIAS SOCIALES: PUEBLO Y CIUDAD

En Ciencias Sociales, estamos trabajando las diferencias entre pueblo y ciudad.

En clase, realizamos estas fichas que podéis repasar.

demás, también os dejamos estos videos explicativos y para recordar.

HACIENDO MÁSCARAS Y OTRAS ACTIVIDADES

Os mostraremos ahora un vídeo con diferentes fotos, en las que aparecen nuestros chicos y chicas haciendo las máscaras de Halloween en clase de inglés.

También, os enseñamos una actividad que realizamos relativa a diferentes pares mínimos de sonidos, en los que los niños tenían que diferenciar la pronunciación correspondiente.

Esperemos que os gusten las cosas tan chulas que hacemos.

EL CENTÍMETRO

En matemáticas, hemos comenzado a utilizar medidas de longitud, introduciendo el metro y el centímetro.

Hemos medido un poco practicando con nuestras reglas.

Para refrescar, veamos el vídeo.

Y ahora es hora de practicar.

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

OTRA NUEVA CONSONANTE: LA S

Después de este parón por motivos personales, retomamos nuestro blog. Comenzamos con lengua, con una consonante como es la S.

Nos servirá esta entrada para repasar y recordar su sonido y su trazo por medio del siguiente vídeo y de las actividades planteadas.

10/26/2025

PRACTICAMOS LA RESTA

Ahora, vamos a practicar la resta.

En 1º, tenemos que ir introduciendo los algoritmos, y realizando diversas actividades. Desde el blog se ofrecen recursos complementarios, que nunca sustituirán al lápiz y al papel, pero que pueden servir para seguir aprendiendo.

Aquí tenéis unos cuantos juegos, ¡espero que os gusten!

5 SENSES

En Natural Science estamos dando los 5 sentidos. Es un tema muy importante y fundamental para la función de relación. Son conceptos difíciles, que desde esta materia intentamos que interioricen, tanto en castellano como en inglés.

Así, con esta entrada se pretende completar las explicaciones, e ilustrar los contenidos.

Veamos como lo plantean desde estos vídeos y practicaremos con estos ejercicios interactivos.

10/23/2025

VISITA ANA Y MARIONA, DENTISTAS

Ayer recibimos una visita estupenda: Ana y Mariona, dentistas de profesión, nos enseñaron muchas cosas relacionadas con la salud de los dientes y sus beneficios.

Estuvieron por diversas clases y niveles, por infantil y 1º de primaria. Para nosotros, 1º de primaria, fue una visita especial, porque Ana es la madre de una de nuestras alumnas.

En cada una de nuestras clases, nos enseñaron higiene, hicimos juegos y practicamos el cepillado, y además nos regalaron un cepillo de dientes, una pasta de dientes y un colutorio.

Desde aquí darles las gracias por todo lo realizado y por sus explicaciones.

HACEMOS COSAS CHULAS EN INGLÉS (SPEAKING) Y NOS DIVERTIMOS

Una forma de practicar speaking, es explicando dibujos, o atendiendo a lo que el maestro les pregunta para dibujarlo posteriormente.

Aquí tenéis algunos ejemplos de estas clases, que os aseguramos son muy divertidas.

PRACTICAMOS LA SUMA

Estamos comenzando a ello, y hay que practicar mucho. En clase trabajamos los algoritmos de diferentes maneras: al modo tradicional, con regletas y demás materiales manipulativos... Como complemento, y un poco más lúdico, aquí tenéis unos juegos para practicar, con números del 1 al 10.

10/22/2025

VISITA DE CARLOS CITOLER, ARQUITECTO

Este viernes 17 hemos recibido la visita de Carlos Citoler, arquitecto y abuelo de Eric, uno de nuestros chicos.

Carlos, muy amablemente, nos ha contado muchas cosas sobre las casas. Hemos visto ejemplos de edificios, casas curiosas y un poco raras, además de unos cuantos planos. Lo más chulo ha sido un vídeo en el que se pueden ver las casas antes de construirlas como si fueran reales.

¡Ha sido fantástico!

Desde aquí dar las gracias a Carlos por venir a nuestro colegio y enseñarnos tantas cosas.