En Natural Science estamos viendo lo que necesitan las plantas para vivir y crecer, que luego experimentaremos, ya veréis.
Ahora, os dejamos con este vídeo y con algunas actividades interactivas. ¡A ver si os gusta!
1/29/2026
CLASSROOM OBJECTS
Por otro lado, en inglés también estamos repasando los diferentes objetos de clase.
Es vocabulario, y muchas palabras ya nos suenan de otros años.
Vamos a recordar unas cuantas en dos vídeos.
ESTACIONES DE APRENDIZAJE
Para repasar el cuento y afianzar los contenidos, con Adrián hemos realizado diferentes estaciones de aprendizaje, basadas en el cuento "We are going to catch a bear hung", el cual hemos trabajado estas semanas.
Los niños y niñas de las tres clases se lo han pasado muy bien, pues les encanta manipular y jugar con las diferentes estaciones.
EJERCICIO PREPOSICIONES EN INGLÉS
Esta semana pasada, Adrián, nuestro maestro de inglés, realizó un ejercicio para que los niños y niñas aprendieran las preposiciones.
Como siempre, lo realizó jugando.
Por equipos, nuestros chicos y chicas tenían que adivinar donde estaba el objeto, y el líder en ese momento de cada equipo, tenía que escribirlo en la pizarrita. Os aseguro que se lo pasaron muy bien y aprendieron mucho!
Aquí os dejo unas fotos que lo demuestran.
SONIDOS GA, GO, GU, GUE, GUI
Hablaremos ahora de los sonidos de la g. Acordaros que, para escribirlos, tiene que ser así: GA, GO, GU, y GUE, GUI. Ojo no confundirse, que en las dos últimas, la U no suena.
Y aquí nos lo explica nuestro amigo el monosílabo, a ver si os gusta.
Y, seguidamente, vamos a practicar.
TRABAJAMOS LAS DECENAS
En esta entrada vamos a trabajar las decenas.
Es un concepto muy difícil, por lo que veremos algún vídeo y realizaremos ejercicios interactivos.
Recordar que una decena son 10 unidades, y que colocamos los números así.
Vamos ahora a practicar.
1/21/2026
MONTHS OF THE YEAR
Repasando contenidos, hablamos de los meses del año en inglés.
Y qué mejor que aprendernos una canción, muy divertida y pegadiza. Tras eso, practicaremos con juegos interactivos. Esperemos que os guste.
PAISAJE DE COSTA Y MONTAÑA
Seguimos con Ciencias Sociales, esta vez con los paisajes de costa contrapuestos a los paisajes de montaña.
Para aclarar el tema, os dejamos estos videos y alguna actividad interactiva.
LETRAS C Y Q (CON SUS SONIDOS)
Atención que estas letras son bastante complicadas.
Tenemos las grafías C y Q, con sonidos similares, pero representaciones diferentes. Así, es importante distinguir que utilizados C con a, o, u y utilizamos la Q con e/i.
Veamos.
LA LETRA H
La letra H no suena, eso ya lo sabemos, pero tenemos que aprender a escribirla y a situarla en las palabras.
Estos días estamos hablando de ella, y practicando su escritura.
Vamos a repasar.
CONTINUAMOS CON LOS PAISAJES
Y continuamos también con los paisajes.
En estos días hemos hablado de paisajes de montaña y de interior, por medio de fichas y de alguna poesía.
Os pongo aquí algunos vídeos que vieron en clase.
Además, en plástica hemos trabajado también el paisaje, pintando uno con diferentes indicaciones. Os plasmamos la actividad también (Atención, que la letra es de la gran Gloria Fuertes).
LIVING THINGS AND NON LIVING THINGS
En Natural Science, también hemos comenzado un nuevo tema, esta vez sobre las plantas. Pero antes de hablar de ellas, el concepto de SERES VIVOS E INERTES: Living things and non living things.
Repasemos el mismo, con este vídeo y con diversos ejercicios.
NUEVO PROYECTO INGLÉS: WE ARE GOING ON A BEAR HUNT
Comenzamos también un nuevo proyecto de Literacy. Ya sabéis que integramos los contenidos en un proyecto, a través del cual, trabajamos la parte oral y la parte escrita de la materia. En este caso, tenemos el cuento WE ARE GOING ON A BEAR HUNT.
Si queréis saber de que va, o no lo habéis entendido bien, aquí podéis volver a ver el cuento, en dos versiones diferentes y con la canción también.
EL PAISAJE
Ahora vamos con el paisaje, y sus elementos naturales y artificiales.
Tenemos en esta entrada unos vídeos y unas actividades que hemos trabajado en clase.
¡Aquí los tenéis para repasar!
COMENZAMOS EL AÑO CON OTRA NUEVA LETRA: LA R
Comenzamos el año con otra nueva letra, la r. Ya la iremos trabajando. Sabemos que tenemos dos sonidos diferentes, la r suave y la r fuerte, y dos formas de representarla con grafías, la r y la rr.
Vamos a practicar pues.
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