TEATRO: 5º D NOS HACE DISFRUTAR

 Hoy hemos disfrutado de unos cuentos hechos teatro realizados por el alumnado de 5º D, junto con su maestra Cristina Bonsón. Así, todo 1º hemos sido invitados a ver dichas obritas, y nos lo hemos pasado muy bien.

Nos han contado y escenificado dos leyendas con notas aragonesas, luego nos han contado el cuento del soldadito de plomo y la bailarina y por último, nos han cantado dos canciones.

Desde aquí, les damos las gracias a Cristina y a sus chicos y chicas. ¡Estaremos siempre encantados de veros! 

Y ahora, os dejamos una galería fotográfica.

GUSANOS DE SEDA

 Y como ya sabéis, ha sido temporada de gusanos de seda, y en 1º hemos tenido en las tres clases.

Los hemos visto crecer, comer, poner huevos, hacer su capullito y salir la crisálida.

Hemos ido a coger hojas de morera, su alimento, en los recreos, y nos hemos hecho fotos con ellos y de ellos.

Ha sido muy chulo ver, como todas las mañanas, los niños y niñas descubrían algo nuevo, un gusano que mudaba la piel o una mariposita nueva que había salido.

Aquí tenéis unas fotos de muestra.

SEMANA DE IMAGINARIA: VENTANAS

 Durante la semana de Imaginaria, festival muy importante en nuestro pueblo, a nuestro centro educativo se nos ofrecen diversas actividades.

Para 1º y 2º, este año  nos ofrecieron ir a ver una obra de teatro, "Ventanas", al teatro de los Titiriteros.

Fue una obra especial, diferente, donde se nos mostraban visiones a través de diferentes ventanas y ventanales. Cuando menos, fue muy original.

Os dejamos aquí unos vídeos, a ver si os gustan.

TALLERES 3er TRIMESTRE

 Durante este tercer trimestre, también hemos realizado diferentes talleres, que complementaban perfectamente el contenido curricular de las clases.

Las tres tutoras de 1º, han trabajado diferentes aspectos junto con Cristina Martel, especialista de inglés. Así, y por diferentes grupos que establecieron con antelación, han ido rotando cada dos semanas por: 

-Juegos que trabajaban la lectura y la conciencia fonológica, como domino silábico, juego de búsqueda de animales y sus crías, relacionar frases con imágenes, etc.

-Juegos matemáticos, como el tangram, simetrías o geoplanos.

-Juegos lúdicos de atención, como el lince.

-Juegos interactivos y digitales, como diversos aplastatopos, ordenar frases o los trenes numéricos.

La experiencia ha sido muy chula, y es muy divertido y gratificante ver como nuestro alumnado aprende divirtiéndose sin darse cuenta.

Y MIENTRAS TANTO EN BINÉFAR...

 Y mientras tanto, los niños y niñas que se quedaron en el colegio, tampoco se lo pasaron mal del todo...

Begoña, Sarah, Cristina, Silvia y Sonia los cuidaron bastante e hicieron que se divirtieran de lo lindo, además de trabajar y repasar un poco. Veámoslo...

COLONIAS BRIT

 Poco hay que decir de las colonias que no os hayan contado ya. El martes 4 y el miércoles 5, fueron dos días muy intensos, donde niños y maestros, disfrutamos de lo lindo.

Llegamos el martes por la mañana con mucha ilusión, después de un entretenido viaje en bus. Allí nos recibieron la organización y los monitores, que fueron los encargados de animar y dinamizar a nuestros niños y niñas en inglés.

Con ellos realizaron diversas actividades, como búsquedas del tesoro, juegos nocturnos y en la playa. Fue muy emocionante ver como niños que no habían visto nunca el mar, lo tenían ante sus ojos.

La noche del martes al miércoles, fue tranquila en general, se notaba que estábamos todos cansados. Y el miércoles, pasó muy rápido, con juegos, comida y entretenimientos varios hasta que regresamos a Binéfar.

Cabe decir que los niños y niñas se portaron muy bien, estuvieron atentos a todo y realizaron todas las actividades con mucho agrado e ilusión. Por eso... ¡EL AÑO QUE VIENE, SI PUEDE SER, OTRA VEZ!   

Os dejamos aquí un vídeo con todas las fotos, ¡esperemos que os gusten!

 

REPASO DE NATURAL SCIENCE

 Ahora le toca a Science. También os dejo aquí unos vídeos y unos juegos para que repaséis todo lo que hemos dado estas últimas semanas. Seguro que os encanta.

ORIGEN 1

ORIGEN 2

MATERIALES 1

PROPIEDADES MATERIALES

REPASO DE LENGUA

 Continuamos con el repaso. Ahora le toca el turno a Lengua. Hemos dado todas las letras, y ahora estamos con comprensiones lectoras, y contestando preguntas. Os ponemos aquí diferentes ejercicios para practicar y divertiros con la lengua. ¡Venga, que no queda nada ya de curso!

También, unos cuantos juegos para practicar.

UNE PAREJAS

TRABADAS E INVERSAS

CARTAS

UNE PAREJAS 2

R CUESTIONARIO

REPASO DE MATEMÁTICAS

 Bueno, ya estamos casi acabando el curso, por lo que es el momento de repasar lo aprendido de una forma divertida. Para que practiquéis, el trabajo con monedas y con el reloj, os dejamos aquí unos cuantos materiales. ¡A ver si os gustan!

UNE PAREJAS

APLASTATOPOS RELOJ

EN PUNTO E Y MEDIA

EN PUNTO

CUANTO VALE

CUESTIONARIO EUROS

EUROS 2

CUESTIONARIO EUROS

EUROS 22

THE PRONOUNS SONG

 

GET DRESSED FOR THE DAY (SONG)

 

TALKING FLASHCARDS: CLOTHES

 

LITERACY: THE SMARTEST GIANT IN TOWN (SONG)

 

LITERACY: THE SMARTEST GIANT IN TOWN (STORY)

 

THE DRAGON AND THE PRINCESS

 Hace un par de semanas, fuimos a ver un teatro en inglés. Como somos un curso BRIT, debemos fomentar las destrezas orales de nuestro alumnado, por lo que preparamos esta actividad de forma anticipada para trabajarla posteriormente.

Llegamos al teatro de Los Titiriteros de Binéfar con muchas ganas e ilusión, y la verdad es que la obra fue muy divertida. Los protagonistas fueron muy dinámicos, nos hicieron participar a todos y hablaban muy pausado para que los entendiéramos.

Para que lo veáis, os dejamos unos vídeos que muestran lo que nos divertimos.

LAS SÍLABAS TRABADAS

 En la materia de Lengua, estamos trabajando las sílabas trabadas. La verdad es que son difíciles de pronunciar y de escribir, pero ya estamos a final de curso y ¡podemos con todo!

Para repasar, os dejamos un vídeo, que, aunque es un poco largo, lo explica todo estupendamente. También, unos cuantos juegos que nos ayudarán a comprender todo lo explicado.

UNE PAREJAS

ABRECAJAS

UNE PAREJAS 2

BL Y BR

UNE PAREJAS 3

PROTEGEMOS LA NATURALEZA

 

En la segunda parte del tema de Science, le estamos dando mucha importancia al reciclaje, al cuidado de la naturaleza y a sus oficios.

Ya este tema se trabajó en Ciencias Sociales, por lo que los niños están demostrando que saben mucho.

Para repasar, os dejamos un vídeo y algunos juegos.

JUEGO 1

JUEGO 2

ESGRIMA EN EDUCACIÓN FÍSICA

 

En clase de Psiquical Education, de la mano de su maestro, David, se han planteado nuevos retos. Reforzando el currículo de la materia, y trabajando el hecho de que se enfrenten uno contra uno, y que sean capaces de afrontar esa situación, han comenzado la unidad didáctica de "Esgrima".

También, el hecho de que sea un deporte novedoso, junto con un material nuevo e innovador, como son los sables, comprados por nuestro centro educativo, ha hecho que nuestros chicos y chicas hayan recibido estas clases con mucha alegría y motivación. 

LITERACY: PARTS OF A PLANT SONG

 

MONTHS OF THE YEAR

 

DAYS OF THE WEEK

 

READING PRACTICE

 

SOUNDS: X, Y, Z, Q

 

DECORACIÓN DEL PASILLO DE 1º

 Como ya sabéis, el colegio ha sido decorado para la Semana Cultural, y se han ido haciendo visitas para poder verlo.

Los niños y niñas de 1º, junto con nosotras, sus maestras, decoramos nuestra parte de pasillo, con diferentes producciones y dibujos relacionados con la temática que hemos ido desarrollando en este pasado 2º trimestre: el cuento, y concretamente, Caperucita Roja.

Por si no lo pudisteis ver, os dejamos unas cuantas fotos, y esperamos que os gusten.

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

 En este nuevo trimestre, hemos comenzado también con Ciencias Sociales, tratando los transportes.

Así, hemos hablado de transportes de tierra, mar y aire, transportes de personas y mercancías, transportes públicos y privados e individuales y colectivos.

Para interiorizar estos contenidos, y aprenderlo todo mucho mejor, os dejamos aquí unos vídeos y también unas divertidas actividades.

AHORCADO

PAREJAS

UTILIZAMOS LA NATURALEZA EN NUESTRO BENEFICIO

 En Natural Science, hemos comenzado este trimestre viendo todo lo que obtenemos de la Naturaleza. Así, plantas y animales nos dan muchos productos, pero debemos cuidarlos. No son nuestros, sino simplemente les sacamos partido.

Así, hemos estudiado que obtenemos de dichos animales y de las plantas, partiendo de alimentos, compañía y materiales. Para que quede más clara la explicación, la hemos complementado con vídeos y juegos. Aquí los tenéis.

 

ORIGEN DE LOS PRODUCTOS

ORIGEN DE LOS MATERIALES

ALIMENTOS

CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS

SALVAJES Y DOMESTICOS

GRANJA Y SALVAJES

DÍA DE SAN QUILEZ 24: NUESTRA PRIMERA VEZ ANDANDO

 

Como ya sabéis, este 19 de abril subimos a la Sierra de San Quilez todo el colegio. Para los niños y niñas de 1º, era la primera vez que subían andando.

Fue divertido comenzar la andadura, cruzar la autovía con cuidado y andar más de 1 hora. ¡Se nos hizo algunos ratos un poco difícil! Pero cabe decir, que nuestro alumnado aguantó y se portó muy bien. Una vez allí, los chicos y chicas de 6º habían preparado muchos juegos, y luego dimos un paseo hasta el mirador.

Pasamos todos, niños y maestros, un día estupendo de convivencia. Y para muestra, os dejamos aquí unas cuantas fotos y algún vídeo, donde veréis lo bien que nos lo pasamos.

LITERACY: JACK AND THE BEANSTALK

DANI NOS CUENTA... MUCHAS COSAS

 Menudas vacaciones y menudo trabajazo posterior ha hecho Dani, de 1º B.

El niño se fue con su familia a Cantabria y a Bilbao justo antes de que terminara el trimestre. Apenado por no poder estar los últimos días al principio, hemos visto y nos ha contado lo bien que se lo pasó estos días sin venir al colegio, y todo lo que ha hecho.

Muchas gracias a Dani por mostrárnoslo, ha sido muy interesante. Hemos hablado de Gaudí y su sueño, de Cabarceno y de Bilbao con el Guggenheim entre otras localidades y monumentos. También los legos han estado presentes en su exposición.

Veamos pues, por medio de unas fotos y de unos vídeos, algunas de las cosas que nos ha contado.

SEMANA CULTURAL EN 1º

 Aunque seguro que habéis visto fotos, aquí os queremos dejar un resumen de todas las actividades que hemos ido haciendo en nuestro nivel, 1º de Educación Primaria.

Así, nos contaron cuentos e historias por parte de una editorial, vinieron maestras jubiladas a deleitarnos en inglés y en castellano, vimos a maestros y compañeros contar y cantar, además de aprender palabras como Kamisibai o conocer cuentos e historias relacionadas con "Alicia en el País de las Maravillas" y su tetera. 

También, hicimos un recorrido con guías que nos explicaron los pasillos del colegio, además de admirar los trabajos realizados por el AMPA. 

Sin más dilación, aquí teneis una gran recopilación de vídeos y fotos.

CUENTO MOTOR

 En el área de Educación Física, también están trabajando los cuentos. En este caso, el departamento correspondiente, ha aunado esta materia con el tema del proyecto de centro.

Los niños y niñas de 1º, han hecho sus gorros, espadas y demás atrezzo. En el gimnasio del centro, han ido ensayando hasta conseguir un cuento motor muy chulo y divertido.

En esta entrada, os dejamos unas fotos y un vídeo en el que se ve el desarrollo de esta actividad.

CUENTACUENTOS EN INGLÉS EL 19 DE MARZO

Siguiendo con actividades relacionadas con los cuentos, en 1º, y en las tres clases, hemos recibido la visita de Pili y Marian, dos maestras jubiladas del área de inglés. 

Ellas, con mucha maestría y buenhacer, han contado a nuestros discentes un cuento en inglés, el cual además de divertirles, les ha hecho participar, recordar la pronunciación de algunas palabras y sobre todo, demostrar que el idioma inglés es más fácil de aprender de lo que nos pensamos.

Nuestros niños están acostumbrados a escuchar cuentos en este idioma, por lo que han entendido perfectamente todo el desarrollo del mismo. 

Además, podemos aseguraros que ha sido muy divertido.

Muchas gracias desde aquí a Pili y a Marian por su buen hacer. Os dejamos una muestra, esperando que os guste.

DESPEDIMOS A NUESTRAS PLANTITAS

 Y como finaliza el trimestre y en Natural Science ya hemos dejado atrás el tema de las plantas, pasando a los animales, nos tenemos que despedir de ellas. Así Elfa, Bonbon y Lila han sido trasplantadas y colocadas en un campo donde vivirán felices y contentas. Pero antes de irse, han dado las gracias a los niños y niñas de 1º que tanto las han cuidado y querido.

Como despedida, unas fotos donde podéis ver lo que han crecido. 

También, la familia de Lucas, de 1ºA, ausente cuando realizamos el tema de las plantas, nos ha mandado fotos donde se ve el experimento que realizaron de plantar semillas en algodón. ¡Cómo les han crecido!

Y desde aquí, muchas gracias a todas las familias por la colaboración con estos experimentos manipulativos. 

GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

 Y ahora, continuamos cantando. En Ciencias Sociales, las diferentes clases de 1º hemos trabajado el agua y sus usos, relacionándolo con la sostenibilidad y el medio ambiente y su conservación.

Entre las diferentes actividades que se han ido realizando, ha prevalecido una canción pegadiza, que el alumnado de 1º se ha aprendido.

Veamos, en este vídeo, como los niños y niñas de 1º A cantan junto a su tutora.

CANTAMOS "I´M A LITTLE LEPRECHAUN"

 Hoy os vamos a contar que, en el área de Liceracy, con nuestra maestra Sarah, nos lo pasamos muy bien.

Estos días hemos celebrado Saint Patrick, por lo que nos ha enseñado una canción muy chula, que nos hemos animado a cantar y bailar.

Atención, que os ponemos la canción original y la nuestra. En este caso, los interpretes son 1º B. ¡¡Esperamos que os guste mucho!!.

EL CUBISMO Y PICASSO

 Esta semana pasada, en el área de Expresión Plástica en 1º de Primaria hemos trabajado el cubismo y a Picasso. Así, el cubismo consiste en representar un objeto o una persona desde varios ángulos al mismo tiempo. El material utilizado es irrelevante: pintura, lápiz, collage, ¡todo sirve!. Es considerado la primera vanguardia, ya que rompe con el último estatuto renacentista vigente a principios del siglo XX, la perspectiva. En los cuadros cubistas, desaparece la perspectiva tradicional. Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas, fragmentando líneas y superficies. La característica más destacable del cubismo es que no solo representa la realidad a través de figuras geométricas, sino que fragmenta las líneas y las superficies, lo que se le conoce como perspectiva múltiple. 

En nuestras aulas, vimos un vídeo relativo a esto. 

Concretamente, descubrimos a Picasso y el Cubismo y nos dimos cuenta de que un dibujo, se puede ver desde distintos puntos de vista, en este caso un mismo retrato lo vemos de perfil y de frente. 

Didácticamente, se trabaja el control del trazo situándonos en el espacio y utilizamos líneas y figuras geométricas para dibujar, además de identificar y compartir los tipos de emociones que experimenta observando esas obras y mostrando actitudes de respeto hacia las manifestaciones de los demás.

Y ahora, para que seáis testigos de nuestras creaciones, unas fotos de las mismas.

EL AGUA: JUGAMOS Y APRENDEMOS

 Este trimestre en Ciencias Sociales, estamos aprendiendo muchas cosas sobre el agua. Hemos comenzado sabiendo las diferentes características del agua e introduciendo el llamado "Ciclo del agua".

Ha sido muy divertido ver como el agua puede estar en diferentes estados, dándonos cuenta de que el humo que sale de la plancha, o los cubitos de la Coca-cola, son agua también.

Además, en clase hemos teñido el agua de colores con lacasitos. 

En esta entrada, os dejamos unas fotos de este experimento, unos vídeos explicativos y una canción que nos ha encantado, "Guardianes del medio ambiente". ¡Todos a cantar!

APRENDEMOS LAS ÚLTIMAS LETRAS DEL ABECEDARIO

 Vamos a retomar la materia de Lengua Castellana.

Terminamos de aprender las letras del abecedario, esta vez estamos con las últimas... Estamos hablando de la grafía y el sonido Z, W, Y, K y X. Veamos unos vídeos y unos ejercicios interactivos, que utilizaremos para repasar. Además, ya sabéis que jugando también se aprende...

S, Z, Y

S, Y, K, W

K, Y, G

Q, C, K

Además, os pongo otras fichas interactivas para repasar algunas letras y sonidos que ya hemos dado, pero que son un poquito difíciles.

ZA, CE, CI, ZO

SONIDO K

M, P

SONIDOS ABECEDARIO

LETRA CH

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

CORTOS EN ALTERNATIVA

 Esta semana hemos querido poner unos cortos en la materia denominada Alternativa, uno para tratar el tema de la IRA, y el otro para conmemorar el día de la mujer, el 8 de marzo.

Os invitamos a verlos, pues merece la pena, y a comentarlos posteriormente. Esperamos que os gusten.

NUESTROS AMIGOS LOS ANIMALES II

 Y ahora continuamos con Natural Science y con los animales. 

Es el turno de hablar de su alimentación y los tipos de animales que encontramos bajo este criterio. Además, introduciremos el tema de la reproducción, hablando de animales vivíparos y ovíparos. 

Así, os dejamos unos vídeos sobre estos conceptos con actividades interactivas. Introduciremos, además, el tema de los animales vertebrados e invertebrados. ¡Venga que es muy interesante!

QUE COMEN

CARNIVORES, HERBIVORES, OMNIVORES

TIPOS DE COMIDA

ANIMALS AND THEIR FOOD

VIVIPAROS Y OVIPAROS

JUEGO 2

JUEGO 3

NUESTROS AMIGOS LOS ANIMALES I

 Este trimestre, en Natural Science y después del tema de las plantas, hemos comenzado el tema de los animales. Estamos en ello, pero nunca viene mal volver a ver los vídeos que vemos en el aula y repasar esas palabritas en inglés que son difíciles de entender.

En esta primera entrada, hablaremos de las características de los animales y sobre lo que les hace diferentes. También, y muy ligado a lo anterior, dónde viven y cómo se desplazan.

Así pues, metámonos en materia con unos vídeos y unas actividades interactivas. ¡A disfrutar!

ANIMALES SALVAJES O DE GRANJA

JUEGO 1

FARM ANIMALS

WATER AND LAND

HABITAT

QUÉ PUEDEN HACER LOS ANIMALES

VOLVEMOS A LAS DECENAS Y UNIDADES

El concepto de decenas y unidades es muy difícil de entender. Los niños y niñas, deben asimilarlo, manipularlo y comprenderlo a su ritmo.

Por eso, profundizamos y nos reiteramos en su enseñanza, pues es indispensable que DECENA y UNIDAD forme parte de su vocabulario y se interiorice para crear los algoritmos correctos de sumas y restas. Así, aquí tenéis un par de vídeos y diversos ejercicios interactivos que servirán para practicar.

Además, os dejamos un vídeo donde trabajamos los números hasta el 50.

DECENAS Y UNIDADES 1

D Y U

DESCUBRE DECENAS Y UNIDADES

JUEGO DECENAS Y UNIDADES

RECONOCEMOS D Y U

REPRESENTANDO D Y U

HABLAMOS DE LA B Y LA V

 Con esta entrada, conseguiremos distinguir dos letras como son la B y la V.

Por medio de este vídeo que plasmamos, se aclararán conceptos y practicaremos con los ejercicios que aparecen en esta entrada.

¡Adelante y a aprender! ¡Esperamos que os gusten!

PRACTICAMOS B Y V

CON V O CON B

APLASTATOPOS

ST. PATRICK'S DAY: I'M A LITTLE LEPRECHAUN

 

PHONICS: J, V, W

 

TALLERES EN 1º ESTE 2º TRIMESTRE.

 Este segundo trimestre, y al hilo del Proyecto de Centro relacionado con los cuentos, en 1º hemos enfocado nuestros talleres al mismo.

Así, y tras repartirlos en 4 grupos y mezclando a nuestro alumnado, las tutoras (Rosa, Begoña y Esther), junto con Cristina Martel, hemos trabajado, y dado una visión diferente en diversos aspectos sobre los cuentos de “LA RATITA PRESUMIDA”, “LOS TRES CERDITOS” Y “LOS 7 CABRITILLOS Y EL LOBO”, además del cuento en inglés “WE´RE GOING ON A BEAR HUNT”.

En diferentes sesiones, nuestro alumnado han leído o escuchado los cuentos, dando una visión inclusiva de los mismos por medio de pictogramas, para realizar posteriormente diversas manualidades, sopas de letras y actividades interactivas.

Aquí os dejamos unas fotos, donde vemos cómo hemos trabajado con nuestros chicos y chicas, además de sus producciones. ¡Esperamos que os gusten tanto como a nosotros!