BRIT-1º

  Ahora es el momento de hablar de Ciencias Sociales, y continuar con el tema de la localidad, servicios y edificios importantes. Y que mejor que trabajar a partir de nuestra villa, Binéfar, y relacionar los aprendizajes con el entorno más próximo de nuestros chicos y chicas. Así, os dejamos en esta entrada algún vídeo y diversas actividades que hemos realizado en clase. SERVICIOS AYUNTAMIENTO TIENDAS EDIFICIOS PÚBLICOS ELEMENTOS DE LA CALLE ELEMENTOS DE LA CALLE 2

  Hablaremos ahora de los diferentes hábitos saludables que estamos trabajando en Natural Science. Comentaremos la comida saludable que tenemos que tener en cuenta para estar sanos y fuertes, además de los diferentes hábitos que desde pequeños tenemos que trabajar para tener una vida sana. Por eso, os pongo aquí unos vídeos y diferentes actividades para practicar. VERDADERO O FALSO VERDADERO O FALSO 2 ORDENAR POR GRUPO ORDENAR POR GRUPO 2 APLASTATOPOS

 Ahora es el turno de otra nueva letra que estamos trabajando esta semana. Hablamos de la letra n, y en esta entrada os dejamos un vídeo explicativo y muchas actividades interactivas para que podáis practicar cuando queráis y aprender un poco más. Esperamos que os gusten. ADIVINA GENIALLY FICHA INTERACTIVA UNO Y ESCRIBO UNO Y ESCRIBO 2 CUALQUIER POSICIÓN OTRA VEZ DISCRIMINAR 1 DISCRIMINAR 2 EMPIEZA POR

  En esta entrada os vamos a hablar de un proyecto que, desde el área de Educación Física, hemos realizado con los niños de 1º. Se trata de ver y analizar los diferentes elementos del centro de nuestro pueblo, vislumbrando si tienen carácter inclusivo o no. Junto con Isabel Delgado, las tres clases de 1º de Primaria apuntamos y realizamos los ejercicios que se nos indicaron, viendo detenidamente las diferentes señales y carteles sobre todo de la zona de la plaza de España. ¿Binéfar es inclusivo en su cartelería? 

  Ahora vamos con Ciencias  Sociales, y con los elementos de la calle. Es algo que vemos todos los días, y que no nos paramos a pensar. Por eso, es muy importante tener claro el vocabulario con los nombres correctos y su ubicación. FICHA INTERACTIVA1 FICHA INTERACTIVA 2

 Como venimos diciendo, un idioma se aprende en edades tempranas, sobre todo jugando. En el aula de inglés practicamos con ello, utilizando técnicas por ejemplo como el dibujo para interiorizar las partes del cuerpo, o el juego de Bomba para memorizar estructuras. Seguiremos practicando!!!

  Continuamos repasando matemáticas, con los números anterior y posterior, avanzando hasta el número 19 y viendo como se escriben. Las sumas y las restas entran dentro de nuestra rutina. Aquí tenéis diversos ejercicios para repasar. GRAFIA NUMEROS ANTERIOR Y POSTERIOR DE A A A VAN DESCOMPONEMOS SUMAMOS Y RESTAMOS

  Esta semana pasada comenzamos con la letra D. Vamos avanzando y repasando las consonantes, jugando con ellas, sabiendo nuevas palabras, etc. Para reforzar lo aprendido, os dejamos aquí un vídeo y diversas actividades interactivas. EMPIEZA POR EMPIERZA POR 2 ASOCIAR CUALQUIER POSICIÓN UNIR Y ESCRIBIR ORDENAR ASOCIAR 2

  Para interiorizar mejor lo aprendido, en inglés y respecto a los proyectos que vamos haciendo, realizamos con nuestro alumnado estaciones de aprendizaje, donde el juego, las dramatizaciones y las actividades dinámicas juegan un papel importante. Vamos a ver algunos ejemplos.

  Comenzamos otro tema, esta vez señalando los diferentes hábitos saludables. Una buena alimentación es importante. En clase hemos visto diverso vocabulario, que en esta entrada vamos a repasar. ¡Esperamos que os guste! EJERCICIO 1 UNE PAREJAS CUESTIONARIO

  En Ciencias Sociales estamos trabajando las diferencias entre pueblo y ciudad. Hablamos de sus características, ponemos ejemplos, etc. Veamos ahora un vídeo, que podéis complementar haciendo diferentes ejercicios interactivos. PUEBLO Y CIUDAD CUESTIONARIO OTRO CUESTIONARIO DIFERENCIAS PUEBLO Y CIUDAD

  Y ahora os mostramos unas fotos y vídeos hechas durante la actividad en el bulper situado en el pabellón "El Segalar", donde todos sabemos que se hacen muchas actividades deportivas. De la mano de las maestras de Educación Física y acompañados por las tutoras, los niños y niñas de primero se divirtieron de lo lindo!

 Hablamos de los números del 1 al 10, de las casitas de amigos y realizamos conteos. La decena es un concepto que estamos trabajando de muchas maneras, con elementos manipulativos, con juegos, etc. Veamos un vídeo. Y ahora, unos ejercicios interactivos para practicar LA PANDILLA REJILLA SUMAMOS Y RESTAMOS

 Vamos a por otra consonante. Ahora hablamos de la letra t. Vamos avanzando en clase, y trabajando las diferentes letras. Así, os dejamos cosas muy interesantes.  Primero, os dejamos un vídeo sobre la letra t. Después, diferentes actividades relacionadas con la conciencia fonológica de la misma, y otras actividades relacionadas con la formación de palabras y la conciencia sintáctica. ASOCIACIÓN ORDENAR ORDENAR PALABRAS BUSCAMOS RIMAS CUALQUIER POSICIÓN GRAFÍA T EMPIEZA POR T EMPIEZA POR T 2

  En Natural Science hemos trabajado los sentimientos y las emociones, siempre en inglés. También hemos visto un par de vídeos que os ponemos aquí, complementados con unos juegos que servirán para repasar. Esperemos que os gusten. APLASTATOPOS EMOCIONES PAREJAS EMOCIONES EXPLOTAGLOBOS EMOCIONES

  En Literacy, hemos comenzado un nuevo proyecto: THE GINGERBREAD MAN. Es una historia que nos ha encantado. La hemos trabajado mucho, tanto con la lectura del cuento como con los vídeos.  También, hay una canción muy chula que nos hemos aprendido... Veamos ahora todo, y así podéis repasar en casa. CUENTO Y ahora unas liveworksheets para que practiquéis y entendáis mejor la historia. FICHA 1 FICHA 2

 El pasado 31 de octubre celebramos el día de Halloween. Fue una jornada muy chula. Bailamos las canciones que habíamos ensayado, tanto en inglés como en música. Después, hicimos una manualidad, en la cual los alumnos de 6º nos ayudaron a hacerla mejor. ¡Fue muy divertido! También os dejamos aquí unas fotos que ilustran lo que hicimos.

 En Ciencias Sociales, estamos trabajando las diferencias entre pueblo y ciudad. En clase, realizamos estas fichas que podéis repasar. demás, también os dejamos estos videos explicativos y para recordar.

  Os mostraremos ahora un vídeo con diferentes fotos, en las que aparecen nuestros chicos y chicas haciendo las máscaras de Halloween en clase de inglés. También, os enseñamos una actividad que realizamos relativa a diferentes pares mínimos de sonidos, en los que los niños tenían que diferenciar la pronunciación correspondiente. Esperemos que os gusten las cosas tan chulas que hacemos.

En matemáticas, hemos comenzado a utilizar medidas de longitud, introduciendo el metro y el centímetro. Hemos medido un poco practicando con nuestras reglas. Para refrescar, veamos el vídeo.   Y ahora es hora de practicar. EJERCICIO 1 EJERCICIO 2

 Después de este parón por motivos personales, retomamos nuestro blog. Comenzamos con lengua, con una consonante como es la S. Nos servirá esta entrada para repasar y recordar su sonido y su trazo por medio del siguiente vídeo y de las actividades planteadas. EJERCICIO 1 ADIVINA GENIALLY CLASIFICA CUALQUIER POSICIÓN ASOCIAR