BRIT-1º

 Esta semana hemos realizado los niños y niñas de 1º la segunda parte del Proyecto de Educación Física referido a senderismo urbano, donde hemos ido viendo en diferentes puntos de Binéfar, señalizaciones de diversos tipos, barreras arquitectónicas y mobiliario urbano. ¡Ha sido muy chulo y nos lo hemos pasado muy bien!

 Estos días, estamos de preparativos. Estamos realizando unas bonitas decoraciones entre todos, alumnado y maestras, para la semana cultural, que expondremos en nuestro pasillo. Vamos haciendo y vamos trabajando.  En esta primera entrada os dejamos unas cuantas fotos del proceso de dicha preparación.

Este viernes pasado realizamos la tercera sesión de talleres matemáticos y manipulativos. Así, realizamos ejercicios de una forma lúdica, relacionados con la robótica, el conteo, las operaciones y el dinero. Os podemos asegurar que fue muy divertido y que los niños y niñas de primero, disfrutaron mucho. ¡Aquí os dejamos unas fotos!

 Este año le estamos dando mucha importancia a los problemas matemáticos. Cada semana intentamos hacer una ficha, trabajarla y sobre todo, poner DATOS, OPERACIÓN Y SOLUCIÓN. Poco a poco, los niños y niñas se han ido acostumbrando y cada vez lo hacen mejor. Así, para reformar, os dejamos aquí un vídeo y alguna actividad. PROBLEMAS 1 PROBLEMAS 2

  Y esta semana que viene, comenzaremos con la letra ñ y su sonido. Aún no lo hemos visto en clase, pero os dejo aquí un vídeo y diferentes actividades que realizaremos. CUALQUIER POSICIÓN DISCRIMINA FONEMAS DISCRIMINA FONEMAS 2 UNO Y ESCRIBO UNO Y ESCRIBO 2 FICHA INTERACTIVA

  En Natural Science vamos avanzando y ahora nos metemos en el tema de la reproducción. Simplemente, sin son VIVIPAROUS o OVIPAROUS, es decir, si nacen del vientre de la madre o de huevos. Parece que los niños y niñas lo han entendido, pero que mejor que ver y practicar. ABRECAJAS EXPLOTAGLOBOS APLASTATOPOS

 Seguimos hablando de fenómenos meteorológicos y del tiempo. Es un tema que ya hemos trabajado en inglés, pero que tenemos que volver a repasar. Y ahora unos juegos JUEGO 1 JUEGO 2 JUEGO 3 JUEGO 4

  Vamos con Ciencias Sociales. Esta semana estamos terminando el tema del agua, por lo que os dejamos un par de juegos aquí. También, comenzaremos a introducir el tema del aire, y que mejor que unos vídeos para trabajarlo. ¡Atención y veámoslos! VERDADERO O FALSO FICHA Y ahora unas acciones para mejorar el aire.

 Como temática de la semana cultural, todos sabemos que trataremos el periódico. Pero nosotros, en 1º, vamos a hablar del tiempo concretamente, y conoceremos a Silvia Laplana, una periodista especializada en meteorología y que trabaja en dicha sección. En un principio, y antes de preparar nada más, veamos unos vídeos referidos a ella y a su trabajo. Antes, recordemos el tiempo atmosférico.

 Aquí tenemos dos letras y como no, un sonido. Estamos hablando de la letra Y y de la LL. Ya las hemos visto en clase, y es hora de que nos pongamos a practicar. Vamos con diferentes actividades de conciencia fonológica y con algunos juegos. EMPIEZA POR JUEGO 1 ASOCIA DISCRIMINA 1 DISCRIMINA 2 CUALQUIER POSICIÓN 1 CUALQUIER POSICIÓN 2 CUESTIONARIO JUEGO 2 USO LL

  Y ahora, hablaremos de los animales y de su comida, qué comen y cómo se clasifican según esto. Así, tenemos los animales CARNIVORES, OMNIVORES Y HERVIBORES. ¿Recordáis que como cada uno? Jugaremos ahora... ORDENAR POR GRUPO APLASTAGLOBOS JUEGO 1 CLASIFICA ANIMALS AND THEIR FOOD

 En el tema de Natural Science, hablaremos de animales. Primero, situaremos donde viven, si en el agua, en la tierra, si son salvajes, mascotas o viven en una granja... Atención que será muy interesante y aprenderemos mucho. Veamos vídeos y actividades interactivas. PAREJAS ANAGRAMA ANAGRAMA APLASTATOPOS WATER AND LAND HABITATS ANIMALS CAN

  Vamos a repasar contenidos. Primero de todo, las preposiciones a/an en inglés. La diferencia es que se utiliza an si la siguiente palabra comienza por vocal. Veamos y practiquemos con ejercicios interactivos. Y ahora, vamos con juegos interactivos. JUEGO 1 JUEGO 2 Y por último, en esta entrada vamos a repasar el cuento de Littel red hen con juegos: JUEGO 1 JUEGO 2 CUESTIONARIO JUEGO 4

  Hablamos ahora de Ciencias sociales. Primero de todo, mostraros un experimento que realizamos poniendo cubitos de hielo en diferentes situaciones. Os mostramos el antes, preguntarnos por lo que ocurrió después... Luego en clase, hemos visto diferentes temas relacionados con el agua. Primero, la diferencia entre agua dulce y agua salada. Luego, la contaminación y el correspondiente cuidado del agua. Y un cuento para terminar...

  Todos los viernes, estamos realizando con ayuda de las especialistas y por grupos, talleres matemáticos, de una forma lúdica y manipulativa. Os podemos asegurar, que se lo pasan estupendamente, aprenden y están toda la semana deseando que llegue el viernes. Os enseñamos fotos y dos vídeos...

  Vamos ahora con otra letra que hemos visto en clase, la hemos presentado y trabajado. Es la letra j, y os ponemos aquí un vídeo que os encantará, además de diversos juegos y presentaciones interactivas para que podáis practicar. UNE PAREJAS DIAGRAMA INICIAL EMPIEZA POR ASOCIA DISCRIMINA UNO FONEMAS

  Ya sabéis que estamos con el proyecto de inglés The little red hen. Para interiorizar los contenidos, Adrián siempre realiza diferentes estaciones de aprendizaje, que son juegos didácticos con un enfoque más lúdico que refuerzan mucho lo aprendido. Así, os dejamos aquí unas cuantas fotos, para que veáis las cosas tan chulas que planteamos. También, un vídeo para que veáis como nos ponemos en la piel de los personajes al dramatizarlos.