BRIT-1º

 Aunque seguro que habéis visto fotos, aquí os queremos dejar un resumen de todas las actividades que hemos ido haciendo en nuestro nivel, 1º de Educación Primaria. Así, nos contaron cuentos e historias por parte de una editorial, vinieron maestras jubiladas a deleitarnos en inglés y en castellano, vimos a maestros y compañeros contar y cantar, además de aprender palabras como Kamisibai o conocer cuentos e historias relacionadas con "Alicia en el País de las Maravillas" y su tetera.  También, hicimos un recorrido con guías que nos explicaron los pasillos del colegio, además de admirar los trabajos realizados por el AMPA.  Sin más dilación, aquí teneis una gran recopilación de vídeos y fotos.

  En el área de Educación Física, también están trabajando los cuentos. En este caso, el departamento correspondiente, ha aunado esta materia con el tema del proyecto de centro. Los niños y niñas de 1º, han hecho sus gorros, espadas y demás atrezzo. En el gimnasio del centro, han ido ensayando hasta conseguir un cuento motor muy chulo y divertido. En esta entrada, os dejamos unas fotos y un vídeo en el que se ve el desarrollo de esta actividad.

Siguiendo con actividades relacionadas con los cuentos, en 1º, y en las tres clases, hemos recibido la visita de Pili y Marian, dos maestras jubiladas del área de inglés.  Ellas, con mucha maestría y buenhacer, han contado a nuestros discentes un cuento en inglés, el cual además de divertirles, les ha hecho participar, recordar la pronunciación de algunas palabras y sobre todo, demostrar que el idioma inglés es más fácil de aprender de lo que nos pensamos. Nuestros niños están acostumbrados a escuchar cuentos en este idioma, por lo que han entendido perfectamente todo el desarrollo del mismo.  Además, podemos aseguraros que ha sido muy divertido. Muchas gracias desde aquí a Pili y a Marian por su buen hacer. Os dejamos una muestra, esperando que os guste.

  Y como finaliza el trimestre y en Natural Science ya hemos dejado atrás el tema de las plantas, pasando a los animales, nos tenemos que despedir de ellas. Así Elfa, Bonbon y Lila han sido trasplantadas y colocadas en un campo donde vivirán felices y contentas. Pero antes de irse, han dado las gracias a los niños y niñas de 1º que tanto las han cuidado y querido. Como despedida, unas fotos donde podéis ver lo que han crecido.  También, la familia de Lucas, de 1ºA, ausente cuando realizamos el tema de las plantas, nos ha mandado fotos donde se ve el experimento que realizaron de plantar semillas en algodón. ¡Cómo les han crecido! Y desde aquí, muchas gracias a todas las familias por la colaboración con estos experimentos manipulativos. 

  Y ahora, continuamos cantando. En Ciencias Sociales, las diferentes clases de 1º hemos trabajado el agua y sus usos, relacionándolo con la sostenibilidad y el medio ambiente y su conservación. Entre las diferentes actividades que se han ido realizando, ha prevalecido una canción pegadiza, que el alumnado de 1º se ha aprendido. Veamos, en este vídeo, como los niños y niñas de 1º A cantan junto a su tutora.

  Hoy os vamos a contar que, en el área de Liceracy, con nuestra maestra Sarah, nos lo pasamos muy bien. Estos días hemos celebrado Saint Patrick, por lo que nos ha enseñado una canción muy chula, que nos hemos animado a cantar y bailar. Atención, que os ponemos la canción original y la nuestra. En este caso, los interpretes son 1º B. ¡¡Esperamos que os guste mucho!!.

 Esta semana pasada, en el área de Expresión Plástica en 1º de Primaria hemos trabajado el cubismo y a Picasso. Así, el cubismo consiste en representar un objeto o una persona desde varios ángulos al mismo tiempo. El material utilizado es irrelevante: pintura, lápiz, collage, ¡todo sirve!. Es considerado la primera vanguardia, ya que rompe con el último estatuto renacentista vigente a principios del siglo XX, la perspectiva. En los cuadros cubistas, desaparece la perspectiva tradicional. Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas, fragmentando líneas y superficies. La característica más destacable del cubismo es que no solo representa la realidad a través de figuras geométricas, sino que fragmenta las líneas y las superficies, lo que se le conoce como perspectiva múltiple.  En nuestras aulas, vimos un vídeo relativo a esto.  Concretamente, descubrimos a Picasso y el Cubismo y nos dimos cuenta de que un dibujo, se puede ver desde distintos puntos de vista, en est

  Este trimestre en Ciencias Sociales, estamos aprendiendo muchas cosas sobre el agua. Hemos comenzado sabiendo las diferentes características del agua e introduciendo el llamado "Ciclo del agua". Ha sido muy divertido ver como el agua puede estar en diferentes estados, dándonos cuenta de que el humo que sale de la plancha, o los cubitos de la Coca-cola, son agua también. Además, en clase hemos teñido el agua de colores con lacasitos.  En esta entrada, os dejamos unas fotos de este experimento, unos vídeos explicativos y una canción que nos ha encantado, "Guardianes del medio ambiente". ¡Todos a cantar!

  Vamos a retomar la materia de Lengua Castellana. Terminamos de aprender las letras del abecedario, esta vez estamos con las últimas... Estamos hablando de la grafía y el sonido Z, W, Y, K y X. Veamos unos vídeos y unos ejercicios interactivos, que utilizaremos para repasar. Además, ya sabéis que jugando también se aprende... S, Z, Y S, Y, K, W K, Y, G Q, C, K Además, os pongo otras fichas interactivas para repasar algunas letras y sonidos que ya hemos dado, pero que son un poquito difíciles. ZA, CE, CI, ZO SONIDO K M, P SONIDOS ABECEDARIO LETRA CH DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

  Esta semana hemos querido poner unos cortos en la materia denominada Alternativa, uno para tratar el tema de la IRA, y el otro para conmemorar el día de la mujer, el 8 de marzo. Os invitamos a verlos, pues merece la pena, y a comentarlos posteriormente. Esperamos que os gusten.

  Y ahora continuamos con Natural Science y con los animales.  Es el turno de hablar de su alimentación y los tipos de animales que encontramos bajo este criterio. Además, introduciremos el tema de la reproducción, hablando de animales vivíparos y ovíparos.  Así, os dejamos unos vídeos sobre estos conceptos con actividades interactivas. Introduciremos, además, el tema de los animales vertebrados e invertebrados. ¡Venga que es muy interesante! QUE COMEN CARNIVORES, HERBIVORES, OMNIVORES TIPOS DE COMIDA ANIMALS AND THEIR FOOD VIVIPAROS Y OVIPAROS JUEGO 2 JUEGO 3

 Este trimestre, en Natural Science y después del tema de las plantas, hemos comenzado el tema de los animales. Estamos en ello, pero nunca viene mal volver a ver los vídeos que vemos en el aula y repasar esas palabritas en inglés que son difíciles de entender. En esta primera entrada, hablaremos de las características de los animales y sobre lo que les hace diferentes. También, y muy ligado a lo anterior, dónde viven y cómo se desplazan. Así pues, metámonos en materia con unos vídeos y unas actividades interactivas. ¡A disfrutar! ANIMALES SALVAJES O DE GRANJA JUEGO 1 FARM ANIMALS WATER AND LAND HABITAT QUÉ PUEDEN HACER LOS ANIMALES

El concepto de decenas y unidades es muy difícil de entender. Los niños y niñas, deben asimilarlo, manipularlo y comprenderlo a su ritmo. Por eso, profundizamos y nos reiteramos en su enseñanza, pues es indispensable que DECENA y UNIDAD forme parte de su vocabulario y se interiorice para crear los algoritmos correctos de sumas y restas. Así, aquí tenéis un par de vídeos y diversos ejercicios interactivos que servirán para practicar. Además, os dejamos un vídeo donde trabajamos los números hasta el 50. DECENAS Y UNIDADES 1 D Y U DESCUBRE DECENAS Y UNIDADES JUEGO DECENAS Y UNIDADES RECONOCEMOS D Y U REPRESENTANDO D Y U

 Con esta entrada, conseguiremos distinguir dos letras como son la B y la V. Por medio de este vídeo que plasmamos, se aclararán conceptos y practicaremos con los ejercicios que aparecen en esta entrada. ¡Adelante y a aprender! ¡Esperamos que os gusten! PRACTICAMOS B Y V CON V O CON B APLASTATOPOS